Ελένη Πανταζή
Ο Πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης , σε συνέντευξη του, μίλησε για την ανάγκη να αποκτήσει το Λύκειο έναν αυτοτελή ρόλο και να μην λειτουργεί απλώς ως μηχανισμός προετοιμασίας για τις Πανελλήνιες.
Ο Πρωθυπουργός της χώρας μας, Κυριάκος Μητσοτάκης μέσα από τη συνέντευξη του στην εκπομπή «Σαββατοκύριακο με τον Μάνεση» μίλησε εκτενώς για τις αλλαγές που πρόκειται να γίνουν στα Λύκεια όλης της χώρας, καθώς και για το Εθνικό Απολυτήριο. Όπως τόνισε , στόχος είναι να έχουν αυτοτελή ρόλο τα Λύκεια, και να μην λειτουργούν απλώς ως μηχανισμός προετοιμασίας για τις πανελλήνιες.
Κεντρικός άξονας των τοποθετήσεών του ήταν η ανάγκη για ένα διαφορετικό Λύκειο, με αυτοτελή ρόλο, που δεν θα λειτουργεί αποκλειστικά ως μηχανισμός προετοιμασίας για τις πανελλήνιες.
Ο πρωθυπουργός ξεκαθάρισε ότι η κυβέρνηση προσανατολίζεται στην έναρξη ενός άμεσου και εκτενούς εθνικού διαλόγου για το Λύκειο και το λεγόμενο «Εθνικό Απολυτήριο», με στόχο να διαμορφωθεί ένα νέο πλαίσιο που θα μπορεί να συγκεντρώσει ευρύτερη πολιτική και κοινωνική συναίνεση.
Όπως ανέφερε, οι αλλαγές στην Παιδεία δεν μπορούν να είναι αποσπασματικές ούτε βεβιασμένες, καθώς αφορούν άμεσα το μέλλον των μαθητών και τον ρόλο του δημόσιου σχολείου.
Εθνικός διάλογος για το νέο Λύκειο και το Εθνικό Απολυτήριο
Ο Κυριάκος Μητσοτάκης ανακοίνωσε ότι «άμεσα θα ξεκινήσει ένας μεγάλος εθνικός διάλογος για το Λύκειο», με τη σύσταση επιτροπής από πρόσωπα εγνωσμένου κύρους. Η κυβέρνηση, όπως είπε, θα καταθέσει τις αρχικές της σκέψεις, χωρίς να τις θεωρεί μονόδρομο, ώστε να τεθεί ένα «μενού επιλογών» προς συζήτηση με την εκπαιδευτική κοινότητα, τους γονείς και τους μαθητές.
Δείτε ακόμη: Ποιες αργίες χάνονται το 2026 και πότε κλείνουν τα σχολεία
Στόχος είναι, μέσα σε έξι έως εννέα μήνες, να προκύψει μια ολοκληρωμένη πρόταση, η οποία θα επιδιωχθεί να έχει διακομματική στήριξη. Ο πρωθυπουργός υπενθύμισε ότι τόσο το ΠΑΣΟΚ όσο και ο ΣΥΡΙΖΑ έχουν τοποθετηθεί θετικά επί της αρχής στο ζήτημα του Εθνικού Απολυτηρίου, γεγονός που, όπως σημείωσε, δημιουργεί πεδίο για συνεννόηση γύρω από μια τόσο κρίσιμη μεταρρύθμιση.
Λύκειο με αυτοτελή ρόλο και σταδιακή εφαρμογή των αλλαγών
Σύμφωνα με όσα ανέφερε, το ζητούμενο είναι να πάψει το Λύκειο να αντιμετωπίζεται αποκλειστικά ως προθάλαμος εξετάσεων και να αποκτήσει αυτοτελή παιδαγωγικό χαρακτήρα, χωρίς να χαθούν τα πλεονεκτήματα των πανελλαδικών εξετάσεων, όπως η αντικειμενικότητα και το αδιάβλητο.
Το νέο μοντέλο, όπως το περιέγραψε, θα επιχειρεί να ισορροπήσει ανάμεσα στη γενική μόρφωση και την αξιόπιστη πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.